非凡资讯
乐易英语
作者:非凡教育 来源: 时间:2018年03月03日 字体:[] 报名

《乐易英》秒杀系列


    此系类包括秒杀音标、词汇、口语、语法、小升初等,是一套短、平、快的教材,适合从小学二年级到初中二年级的任何学年使用。

   《乐易英语》十六字学习法:整体学习;逐层递进;学会学习;体验成功。

    教学方法:在教学过程中运用了歌谣、手势、顺口溜、卡片、韵律、歌曲等多种方法和技巧,使我们的学生学得轻松,学得愉快。


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构秒杀拼读常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《秒杀拼读》为自然拼读篇:在学会字母之后教会学生自然拼读,同时加大口语会话的流量。

主要内容:

学习自然拼读,学习对话,词汇:163个,口语:65句,歌谣:12首

学习目标:

1、巩固预备上册学的字母;

2、学习自然拼读,通过自然拼读学习单词,为音标和读音规则的学习打下坚实的基础;

3、学习日常会话;

适合年级:

2至4年级


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构秒杀音标常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《秒杀音标》:快、巧、高效地学习音标。将音标学习变成一种挑战和乐趣。45分钟就能学会48个音素。

主要内容:

音标,音节,读音规则,记忆单词, 词汇:440个,口语:20句,歌谣:48个,读音规则:33个,戏说读音规则:33个、拼读训练:1920条。

学习目标:

1、会认读、背默48个音素符号;

2、能流利拼读音标词(包括多音节);

3、能流利拼读词典中任意一词;

4、能掌握基本的读音规则;

5、能做到见音标能读,听读音能写,见符合学过的读音规则的词,不借助任何帮助快速读出来;

6、老师在教秒杀音标的同时,把学生学过的单词往教材里归类,进行拼读和对接的训练, 这样使得音标的学习更具有针对性和实效性。

7、对于高年级的学生要做到能够用课本中的单词造句,使音标学习能学以致用。

对于四年级的学生,可以提供简单的句型提示,帮助学生使用单词


能力达标:

顺利通过语音关,能拼读小学和初中课本上所有带音标的单词。


适合年级:

4年级以上


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构秒杀口语A常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《秒杀口语A》是目前中国惟一一套学生能学以致用的口语教材。我们将学生从小学到初中的话题都编成了口语教材,真正做到了词不离句,句不离法。做到口语与学生的应试和写作紧密结合。配合乐易独特方法训练一个月,学生就能在一分钟内脱口秀出100句英语。

主要内容:

对话、会话、语法与检测 ;词汇:133个,口语:490句,歌谣:22首,习题:122道题

学习目标:

1、按话题学习对话(应用);

2、按语法学习对话(应试);

3、能流利背诵每课的俩俩对话,要限时间和速度;

4、能流利背诵每课的情景会话,并能复制和创新;

5、5年级以上的学生要做到将情景对话改写和拓展;

6、4年级以上的学生能够将情景对话改成口头作文。

能力达标:

完成口语A册,学生所学习口语话题和涵盖语法知识能达到初一上的同等水平。

适合年级:

4年级以上


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构秒杀口语B常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《秒杀口语B》是目前中国惟一一套学生能学以致用的口语教材。我们将学生从小学到初中的话题都编成了口语教材,真正做到了词不离句,句不离法。做到口语与学生的应试和写作紧密结合。配合乐易独特方法训练一个月,学生就能在一分钟内脱口秀出150句英语。

主要内容:

对话,会话,语法与检测,词汇:135个,口语:538句,歌谣:22个,习题:110道。

学习目标:

1、按话题学习对话(应用);

2、按语法学习对话(应试);

3、能流利背诵每课的俩俩对话,要限时间和速度;

4、能流利背诵每课的情景会话,并能复制和创新;

5、五年级以上的学生要做到将情景对话改写和拓展;

6、四年级以上的学生能够将情景对话改成口头作文。

能力达标:

完成口语B册,学生所学口语和语法知识能达到初二的同等水平。

适合年级:

5年级以上


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构秒杀语法A常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《秒杀语法A》这套教材的特色是口语突破语法,口诀记忆语法,阅读、写作操练语法,试卷检验语法。  是目前最实用和最具特色的语法专项语法教材。

主要内容:

语法规则、语法口诀、对话、写作、应试 。词汇:118、口语:385、语法习题:26套、语法口诀:12、阅读:12、写作:12

学习目标:

1、系统学习小学到初一和初二相关的语法知识,练重于讲;

2、掌握语法规则,能应试做题;

3、利用语法学习写作和会话。

能力达标:

完成秒杀语法A册,学生掌握的语法知识和应试的能力能达到初一上的水平 。

适合年级

5年级


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构秒杀语法B常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《秒杀语法B》这套教材的特色是口语突破语法,口诀记忆语法,阅读、写作操练语法,试卷检验语法。  是目前最实用和最具特色的语法专项语法教材。

主要内容:

语法规则,语法口诀,对话,写作,应试 。词汇:102个,口语:394句,语法习题:26套,语法口诀:12个,阅读:12篇,写作:12篇。

学习目标:

1、系统学习小学到初一和初二相关的语法知识,练重于讲;

2、掌握语法规则,能应试做题;

3、利用语法学习写作和会话。

能力达标:

完成秒杀语法B册,掌握的语法知识和应试的能力,能达到初二上的水平

适合年级:

6年级以上


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构秒杀小升初A常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《秒杀小升初A》这套教材将小学到初一上的内容一网打尽。体现了快、巧、好的原则。既帮助学生复习了小学的知识,又将初一上学期的课本系统学完。帮助学生彻底消灭了小学学习差距。

主要内容:

复习字母,音素,读音规则,学习巩固小学知识 ,词汇:176个,口语:189句,语法口诀:12个,习题:15套。

学习目标:

1、复习巩固26个字母

2、学习48个音素;

3、巧记语音规则;

4、按语法和读音规则记忆词汇90%以上达到4会;

5、系统学习语法:be动词、名词、数词、代词(指示和人称)、物主代词、情态动词、like、have,能运用语法规则正确做题;

6、能按提示词背诵每课的2个对话;

7、能根据句型和语法创新对话;

8、能独立完成口、笔头作文(不少于4句);

能力达标:

初中一年级的同等水平,在拼读、记忆词汇、语法和语篇的理解记忆上,能力高于初一的学生。

适合年级:

5年级以上


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构秒杀小升初B常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《秒杀小升初B》在《秒杀小升初A》的基础上,加大了词汇、句型、语法的输入量, 该册将初一和初二上的内容囊括其中。体现了输入量大于输出量的原则,使学生初一下就能达到初二上的同等水平。帮助学生建立了学好英语的心理优势。

主要内容:

识词、系统学习语法和情景会话,学习初一初二语法知识 ,词汇:155个,口语:184句,语法口诀:12个,习题:15套。

学习目标:

1、分类记忆词汇,95%的词汇做到4会的标准;

2、系统学习语法:实意动词、一般现在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时、比较级和最高级,能运用语法规则正确做题;

3、能流利背诵每课的2个对话;

4、能根据句型和语法创新对话;

5、能独立完成口、笔头作文(不少于6句)。

能力达标:

初二年级上的同等水平。在拼读、记忆词汇、法和语篇的理解记忆上,能力高于初二的学生。

适合年级:

6年级至初一


《乐易英语长线系列


该系列包括启蒙、预备级上到六级,适合小学一年级以及上到初一的学生使用。

《乐易英语》十六字学习法:整体学习;逐层递进;学会学习;体验成功。

教学方法:在教学过程中运用了歌谣、手势、顺口溜、卡片、韵律、歌曲等多种方法和技巧,使我们的学生学得轻松,学得愉快。


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构预备级上常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《预备级上》为字母篇:为二三年级学生编写,系统学习字母,学习基本的日常会话,培养小朋友们的语感。


主要内容:

学习26个字母和基本会话;词汇:74个,句子:26个,歌谣: 12个


学习目标:

1、认读、背诵、默写英文字母,正确的书写和辨认26个英文字母;

2、学习日常会话。


适合年级:

2至3年级


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构预备级下常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《预备级下》为音标入门篇,本册书除了快学巧学音标外,还增加了口语会话。


主要内容:

习26个字母,学习48个音标和读音规则,学习日常会话,词汇:144个,句子:28句,歌谣:11首


学习目标:

1、会认读、背默48个音标;

2、能流利拼读教材中的音标词;

3、能掌握基本的读音规则(双元音当中不常用的元音,可以放到一级学习单词时再学习和应用)

4、学习日常会话;


能力达标:

顺利通过语音关,能拼读中、小学课本上所有带音标的单词。


适合年级:

3至4年级



常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构乐易英语一级常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《乐易英语一级》是字母,音标,词,句,绘本的统一体。是学生学好英语的基础篇,整体学习字母和音素。利用音标记忆单词,学习基础会话,开展绘本阅读。


主要内容:

总体内容:学习字母,学习音标,学习词汇,学习对话,拓展阅读,绘本阅读

听力练习,默写单词,语音练习。

具体内容:词汇:89个, 词串:34个 ,造句:50句,会话: 302个  

情景对话:20个, 绘本阅读:12篇,交际和语法:10个项目,

常用交际用语:10句,歌谣:10个,听力:50道题,读音规则:24项

默写:50个单词。

学习目标:

1、复习巩固26个字母;认识48个音素;

2、巩固和升华在预备级下学习的音标和拼读,在音型对接上加大力度;

提高难度系数;

3、学习和背默单词,这是最主要的任务。因为学会音标和读音规则后;

必须通过记忆单词来巩固和提高。词汇的记忆又为对话的学习打下了坚实

的基础;

4、学习和背诵对话,一级的对话主要是以日常会话为主,在对话中融合了

语法,尤其是小学三年级的语法。一定要求学生能背默对话;

5、开展阅读训练,通过绘本阅读,巩固当课学习的词汇、语法、句型。

更主要的是培养学生英语阅读的能力

6、会做练习册和单元卷。一级教材针对的是三年级上学期的学生,

他们已经有了应试和做题的需求,必须扎扎实实做题,做卷子,

乐易的练习册和单元卷对于提高学生的成绩非常有帮助。


能力达标:

大于小学三年级上册的学习水平。


适合年级:

3年级上


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构乐易英语二级常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《乐易英语二级》该级别是字母,音标,词,句,绘本的统一体。是学生学好英语的基础篇,整体学习字母和音素。利用音标记忆单词,在学习了音标和基本读音规则后,学生通过单词大量练习拼读和熟悉记忆读音规则。学习基础会话,开展绘本阅读。练习学生的听力和记忆单词的能力。


主要内容:

总体内容:学习字母,学习音标,学习词汇,学习对话,拓展阅读,

绘本阅读,听力练习,默写单词,语音练习。

具体内容:词汇:114个, 词串:42个 ,造句:55句,会话: 342个,  

情景对话:22个, 绘本阅读:12篇,交际和语法:10个项目,歌谣11个,

常用交际用语:11句,听力:50道题,读音规则:24项,

默写:55个单词。

学习目标:

1、复习巩固26个字母;认识48个音素,

2、巩固和升华在预备级下学习的音标和拼读,在音型对接上加大力度,提高难度系数;

3、学习和背默单词,这是最主要的任务。因为学会音标和读音规则后,必须通过记忆单词来巩固和提高。词汇的记忆又为对话的学习打下了坚实的基础;

4、学习和背诵对话,二级的对话主要是以日常会话为主,在对话中融合了语法,尤其是小学3年级的语法。一定要求学生能背默对话;

5、开展阅读训练,通过绘本阅读,巩固当课学习的词汇、语法、句型。更主要的是培养学生英语阅读的能力。

6、会做练习册和单元卷。二级教材针对的是三年级下学期的学生,他们已经有了应试和做题的需求,必须扎扎实实做题,做卷子,乐易的练习册和单元卷对于提高学生的成绩非常有帮助。


能力达标:

大于小学三年级下册的学习水平。

适合年级:

3年级下


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构乐易英语三级常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《乐易英语三级》:开始按话题集中学习单词,系统学习语法,将词汇和语法学以致用,通过绘本阅读巩固和应用语法及交际用语,在学生有了大量词汇做铺垫后,加大了语言的输入量和使用频率培养学生应用英语的能力。

主要内容:

总体内容:学习音标,学习词汇,学习对话,学习语法,拓展阅读,          

绘本阅读,听力练习,默写单词,语音练习。

具体内容:词汇:123个, 词串:48个 ,语法造句:60句,会话: 336个,  

情景对话:24个, 绘本阅读:12篇,交际和语法:12个项目,歌谣12个,

常用交际用语:12句,听力:60道题,读音规则:24项,默写:60个单词。  

学习目标:

1、能熟练利用读音规则,按话题和语法记忆4年级上册单词;

85% 的词汇达到4会要求,即听说写和用;

2、能用所给句型独立造句,掌握语法结构,超前学习语法;

3、学习和背诵对话,操练对话中的语法句型;

4、系统学习语法:学习名词,形容词,be 动词let..., have等用法;

5、学习一般现在时, 了解现在进行时;

6、开展绘本阅读,加大背诵和口头笔头写作练习。

能力达标:

大于小学四年级上册的学习水平。

适合年级:

4年级上


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构乐易英语四级常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《乐易英语四级》在前三级的基础上,学生能独立地学习单词,背诵对话。从这个级别开始,学生由绘本阅读开始 进行原版阅读。学生的阅读能力有了质的升华。同时在这个级别里开始系统学习实意动词的用法。因此学生的词汇记忆能力,语法能力,阅读能力,特别是应用英语的能力将得到极大的提高。

主要内容:

总体内容:学习音标,学习词汇,学习对话,学习语法,学习原版阅读,

听力练习,默写单词,语音练习。

情景对话:24个, 原版阅读:12篇,交际和语法:12个项目,歌谣12个,

常用交际用语:12句,听力:60道题,读音规则:24项,默写:60个单词。  

学习目标:

1、能熟练利用读音规则,按话题和语法记忆4年级下册单词;

   85% 的词汇达到4会要求,即听说写和用;

2、能用所给句型独立造句,掌握语法结构,超前学习语法;

3、学习和背诵对话,操练对话中的语法句型;

4、系统学习语法:名词复数,物主代词,can的用法,现在时,进行时等,做到掌握规则,会做题;

5、开展原版阅读,加大背诵和口头笔头写作练习。

6、能对书中的原版阅读提问、复述,开展写作。


能力达标:

大于小学4年级下册的学习水平。


适合年级:

4年级下


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构乐易英语五级常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《乐易英语五级》在前四级的基础上,学生能独立地学习单词,背诵对话。进行原版阅读,培养学生的阅读能力,写作能力和使用英语的能力。同时在这个级别里系统学习语法。因此学生的词汇记忆能力,语法能力,阅读能力,特别是应用英语的能力又会得到 进一步地提升。

主要内容:

总体内容:学习音标,学习词汇,学习对话,学习语法,学习原版阅读,

听力练习,默写单词,语音练习。

具体内容:词汇:126个, 词串:48个 ,语法造句:60句,会话: 213个,  

情景对话:24个, 原版阅读:12篇,交际和语法:12个项目,歌谣12个,

常用交际用语:12句,听力:60道题,读音规则:24项,

默写:60个单词。  

学习目标:

1、能熟练利用读音规则,按话题和语法记忆单词,85% 的词汇达到4会要求;

2、学习用所给句型造句,超前学习语法;

3、学习和按提示词背诵对话(与当课语法有关);

4、系统学习语法:现在时单三、现在进行时、there be 句型,学习must用法

做到掌握规则,会做题;能造句,能写作;

6、能改写对话,能按话题写作;

7、开展原版阅读,能针对书中的阅读章提问、复述或背诵,有较强的阅读能力和应用英语表达的能力。


能力达标:

大于小学5年级上册的学习水平。


适合年级:

5年级上


常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构乐易英语六级常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

常德市鼎城区非凡教育,常德教育,常德素质教育,培训机构

《乐易英语六级》在前五级的基础上,学生能独立地学习单词,背诵对话。进行原版阅读,培养学生的阅读能力、写作能力和使用英语的能力。同时在这个级别里系统学习了小学到初一的语法。因此学生语法能力有了极大的提高,通过大量的原版阅读,学生的阅读能力、应用英语的能力已经达到了初中生的水平。

主要内容:

总体内容:学习音标,学习词汇,学习对话,学习语法,学习原版阅读,听力练习,默写单词,语音练习。

具体内容:词汇:134个, 词串:48个 ,语法造句:60句,会话: 220个,  

情景对话:24个, 原版阅读:12篇,交际和语法:12个项目,歌谣12个,

常用交际用语:12句,听力:60道题,读音规则:24项,默写:60个单词。  


学习目标:

1、能熟练利用读音规则,按话题和语法记忆单词,85% 的词汇达到4会要求;

2、学习用所给句型造句,超前学习语法,掌握语法结构;

3、学习按提示词背诵对话(与当课语法有关);

4、系统学习语法:现在时单三、现在进行时、过去时,比较级和最高级,

将来时态,做到掌握规则,会做题;能造句,能写作;

5、能改写对话,能按话题写作;

6、开展原版阅读,能针对书中的阅读章提问、复述或背诵,有较强的阅读能力。

能力达标:

大于小学5年级下册的学习水平,相当于初一学生的水平。

适合年级:

5年级下到初一的学生




分享到: